鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书??记思北小学青年读

发布日期:2020-05-19 07:55   来源:未知   阅读:

    最后窗前流水枕前书小组的郑琳卿老师就如何培养学生的学习兴趣提出了自己的看法。爱屋及乌是人的本性,良好的师生关系是促进学生学习的一个重要的方式。其次,要记住学生的闪光点,用心感染学生。此外他也提出,有创意的课堂活动,能吸引学生兴趣使得学生真正参与的课堂活动才是真正有效的课堂活动。


 



    教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。??苏霍姆林斯基

 

    首先,听雨煮茶话浮生小组的陈斐老师针对“怎么样训练儿童流利的书写”这一问题,带来了他们的看法。幼小衔接一直是困扰家长们的问题,该不该进行幼小衔接?要进行什么样的幼小衔接?陈斐老师认为,训练孩子们的动手能力是其中重要的一项。手脑并用,才能得到共同发展。

摄像:郭灿琴

 

撰稿:石迪一


审稿:林丽




    鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。书,是前人智慧的结晶,是智者真知灼见的积累。只有借助前人的肩膀,才能使人站得更高,望得更远。为了让思北的这一批青年教师能飞得更高,看得更远,我校在2019年11月27日下午举办了本学期的第三次青年教师读书沙龙。老师们经过一个月的阅读和思考后,带着他们的想法和见解再次相聚在一起,共同研读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》。除了思北的青年教师外,此次沙龙还迎来了一批远方的客人,来自临夏市东关小学的老师们也来到了我们的读书沙龙,与思北人一起共同研读、共同聆听、共同分享。

    文艺爱幻想组的傅小琴老师与钟少婷老师也分享了他们的观点。傅小琴老师认为,一个只会读教科书的学生并不是真正的会读书。老师应当引导学生扩大阅读量,灵活运用所学知识。钟少婷老师则就怎样发展孩子的音乐记忆力提出了自己的看法。一及时复习巩固,二有直观的形象记忆,三要寓记忆训练于孩子的日常活动中。


    接下来的时间里,我们为了远道而来的临夏市东关小学的老师们,介绍了具有思北特色的青年教师读书沙龙系列活动的发展历程。从组名的创编,到各式活动的剪影。思北围绕着“勤思雅行,心怀北斗”的理念为中心主题开展了辩论赛、超级演说家、最美朗读者等等的活动。

    教师的知识离不开学习,我们通过读书丰富自己的学科知识与教学理论,将书中所写在教学过程中赋予实践,用最新的教学理论将最新的知识教授给学生。此次的读书交流,也让教师们的思想进行了碰撞,分享自己的所思所想,让大家共同收获。

   紧接着,蝌蚪五线谱组的张城明老师分享了《给教师的建议》中较有感悟的4篇。首先可以在课堂中有意识地训练学生按照逻辑独立得出结论,这样可以使得儿童的思维和智力得到发展。其次,如何才能使儿童愿意好好学习?培养学生学习的自信心和自豪感是极为重要的。第三,教师们应当制定好远景计划,才能不忘初心。最后,识字教学应当与图画紧密联系,使学生能发展更好的抽象思维能力。

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